我读毛泽东选集(5)–读书是学习,实践也是学习 读毛泽东的《改造我们的学习》

我读毛泽东选集(5)—-读书是学习,实践也是学习 读毛泽东的《改造我们的学习》

付明泉

毛泽东在上个世纪40年代在延安有篇重要的讲话,叫做《改造我们的学习》,今日再读,很有感悟,写此文和大家共勉,也更作为自勉。

毛泽东在讲话中,先是批评了读死书,死读书,只知道照本宣科,严重脱离实践的作风,接着批评了那种不做认真研究,学习就是为了卖弄的作风。

他说:“很多同志,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的 … 是人民的大敌,是民族的大敌,大敌当前,我们有打倒它的必要。

  有一副对子,是替这种人画像的。那对子说:

  墙上芦苇,头重脚轻根底浅;

  山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

    毛泽东接着提出要系统地周密地研究周围环境的任务。 对敌友我三方的经济、财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查和研究的工作,然后引出应有的和必要的结论。 如果不了解敌友我三方的宣传状况,我们就无法正确地决定我们的宣传政策。任何一个部门的工作,都必须先有情况的了解,然后才会有好的处理。在全党推行调查研究的计划,是转变党的作风的基础一环。

  (二)对于近百年的中国史,应聚集人材,分工合作地去做,克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究,然后才有可能作综合的研究。

  
  他最后说,“我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。我们在学习问题上的这一改造,我相信一定会有好的结果”。

     学习是为了应用,学习更是为了实践,任何学问都不能有半点虚假,而学习不是为了卖弄,不是为了炫耀,不是为了装点门面和高高在上,学习该让人更谦虚,更实在,更宽和。

 

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